camelopard (
camelopard) wrote2007-11-20 04:54 pm
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Entry tags:
Тренировка моих "порядком заплесневевших мозгов" (с).
Олимпиадная задачка для 6 класса школы:
(КОТ)х(КОТ)=КОШКА.
Каждой букве соответствует цифра (то есть произведение двух трёхзначных чисел даёт пятизначное), надо их найти.
Решали всей лабораторией, так как двое кандидатов наук вывели доказательство, что решения нет, а учитель математики утверждает, что оно существует. И учитель оказался-таки прав!
(КОТ)х(КОТ)=КОШКА.
Каждой букве соответствует цифра (то есть произведение двух трёхзначных чисел даёт пятизначное), надо их найти.
Решали всей лабораторией, так как двое кандидатов наук вывели доказательство, что решения нет, а учитель математики утверждает, что оно существует. И учитель оказался-таки прав!
no subject
РвообÑе не Ð²Ð¸Ð¶Ñ Ð² Ñем пÑоблема, бÑква "Ð" Ð´Ð°ÐµÑ Ð·Ð°Ð¼ÐµÑаÑелÑнÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ÑÐºÐ°Ð·ÐºÑ :)
no subject
Ñ ÑÐµÐ±Ñ ÑколÑко полÑÑилоÑÑ?
no subject
104
no subject
no subject
ТолÑко Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¾Ñ Ð±ÑÐºÐ²Ñ Ð Ð¿Ð¾Ñло. :)
no subject
Ñего ÑезÑлÑÑаÑ-Ñо ÑÑÑÑ?
no subject
no subject
ÑÑÑиÑÑ, как оказалоÑÑ, бÑло не над Ñем :)
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
Ðогиком задаÑка ÑеÑаеÑÑÑ Ð¼ÐµÐ½ÐµÐµ Ñем за минÑÑÑ, а далÑÑе -- надо пÑоÑÑо пеÑебÑаÑÑ Ð½ÐµÑколÑко квадÑаÑов ÑиÑел :)
no subject
no subject
пеÑебÑаÑÑ Ð¸ не-логик Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ :)
no subject
Ðам надо возвеÑÑи в квадÑÐ°Ñ Ñ ÑÐ¾Ñ Ñанением пеÑвÑÑ Ð´Ð²ÑÑ ÑиÑÑ.
ÐаÑинаÑÑ Ñ Ð½Ð¾Ð»Ñ, как Ñ Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ñ, нелÑзÑ, Ñак ÑÑо ÑÑÐ°Ð·Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÑÑаеÑÑÑ, ÑÑо нÑжное ÑиÑло -- 10Ñ . Ðолее Ñого, 105 и вÑÑе Ñже не Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´ÑÑ, ибо они не ÑÐ¾Ñ ÑанÑÑÑ Ð²ÑоÑÑÑ ÑиÑÑÑ. 100 и 101 Ñакже не Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´ÑÑ, ибо ÑиÑÑÑ ÑазнÑе.
ÐÑÑаеÑÑÑ ÑолÑко ÑÑи ваÑианÑа -- 102,103 и 104. Ð ÑÐ¾Ñ ÐºÑо ÑкажеÑ, ÑÑо здеÑÑ Ð½ÐµÐ»ÑÐ·Ñ Ð¿ÐµÑебиÑаÑÑ -- Ñам Ñебе злобнÑй бÑÑаÑино. :)
no subject
да-да, лÑÐ³ÐºÐ¸Ñ Ð¿ÑÑей Ð¼Ñ Ð½Ðµ иÑкали :)
no subject
no subject
no subject
Так ÑÑо два.
РваÑа ÑиÑÑема ÑÑавнений должна бÑла его найÑи ;-Ñ
no subject
no subject
97, 98, 99
no subject
Ñ Ð½Ð¾Ð»Ñ Ð½Ð°ÑинаÑÑ Ð½ÐµÐ»ÑÐ·Ñ (задаÑка Ð´Ð»Ñ 6 клаÑÑа!)
Ðа, Ñ -- занÑда
РпоÑÐµÐ¼Ñ Ð² ÑÑловии не пÑопиÑано!
ÐÑÑаÑи, 098 ÑдовлеÑвоÑÑÐµÑ ÑомÑ, ÑÑо ÑазнÑе бÑÐºÐ²Ñ -- ÑазнÑе ÑиÑÑÑ. :)))))
Re: Ðа, Ñ -- занÑда
ÐÑдеÑÑ Ñак нÑдеÑÑ
Там ÑеÑнÑм по Ð±ÐµÐ»Ð¾Ð¼Ñ Ð½Ð°Ð¿Ð¸Ñано: "каждой бÑкве ÑооÑвеÑÑÑвÑÐµÑ ÑиÑÑа".
ШеÑÑиклаÑÑник Ð·Ð½Ð°ÐµÑ ÑиÑÑÑ 0. РеÑли ÑÑа ÑиÑÑа Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ ÑооÑвеÑÑÑвоваÑÑ Ð±Ñкве "Ð", Ñо Ð½ÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð¿ÑиÑин, поÑÐµÐ¼Ñ Ð±Ñ Ð¾Ð½Ð° не могла ÑооÑвеÑÑÑвоваÑÑ Ð±Ñкве "Ð" ;-Ñ
ХоÑÑ ÑÑо Ñ Ð¿Ñавда ÑазбÑÑ ÑелÑÑ.
ÐÑоÑÑо оÑÐµÐ½Ñ Ð»ÑÐ±Ð»Ñ Ñакие Ð²Ð¾Ñ "олимпиаднÑе" задаÑки, Ñ Ð½ÐµÑеÑкими ÑÑловиÑми... ÐомнÑ, в Ñвое вÑÐµÐ¼Ñ Ñ Ð½Ð° Ð½Ð¸Ñ Ð´Ð°Ð²Ð°Ð» по неÑколÑÐºÑ Ð²Ð°ÑианÑов ÑеÑениÑ, из ÑеÑии "еÑли изнаÑалÑное ÑÑловие Ñакое, Ñо ÑеÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ñакие-Ñо, а еÑли вÑе-Ñаки ÑÑо не Ñак, Ñ Ð¾ÑÑ Ð² изнаÑалÑном ÑÑловии и не пÑопиÑано, Ñо ÑеÑение бÑÐ´ÐµÑ Ñаким-Ñо"
Re: ÐÑдеÑÑ Ñак нÑдеÑÑ
Re: ÐÑдеÑÑ Ñак нÑдеÑÑ
Ðо Ñ Ð²Ñегда бÑл ÑÑÑоÑÐºÑ ÐºÐ¸Ð±Ð¾Ñгом.
РлÑбил в ÑеÑвеÑÑом клаÑÑе, ÑеÑив веÑÑ Ñвой ваÑÐ¸Ð°Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑÑолÑной, ÑеÑаÑÑ Ð·Ð°Ð´Ð°Ñки ÑеÑÑого. :) ÐоÑой до ÑмеÑного Ð´Ð¾Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð»Ð¾. :))
Re: ÐÑдеÑÑ Ñак нÑдеÑÑ
Re: ÐÑдеÑÑ Ñак нÑдеÑÑ
Re: ÐÑдеÑÑ Ñак нÑдеÑÑ
no subject
no subject
Ð²Ñ Ð²Ñе Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¼Ð¾ÑалÑно ÑгнеÑаеÑе, мне понадобилоÑÑ Ð¼Ð¸Ð½ÑÑ 10! :)
no subject
РвообÑе, еÑли задÑмаÑÑÑÑ, Ñо, оÑÑалкиваÑÑÑ Ð¾Ñ Ñого, ÑÑо Ð ÑÑо 0 можно пÑедположиÑÑ, ÑÑо пеÑвой должна бÑÑÑ ÐµÐ´Ð¸Ð½Ð¸Ñей. 100*100=10000 и далее наÑинаеÑÑÑ Ð¸Ð³Ñа в деÑали. Ðо Ñ Ð²ÑеÑа Ñже бÑл ÑоннÑй и задолбанÑй, поÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ñ ÑÑÐ°Ð·Ñ Ð½Ðµ "вкÑÑил", ÑÑо еÑÑÑ ÐµÑе ÑÑловиÑ, кÑоме пÑÑизнаÑноÑÑи ))))
no subject
а Ñо, ÑÑо Ð=0 еÑе доказаÑÑ Ð½Ð°Ð´Ð¾ :)